对于该能源动力类泵与风机课程的实训部分,一般是每天在统一指导下集体或分组学习,无法激起学生的学习兴趣。究其原因,应该与缺乏具体的考核与评价标准及教学单一化等有直接关系,实践效果很难保证。
能源动力类“泵与风机”课程实践环节改革的具体措施泵与风机在现场,比如火电厂中的地位就相当于人的心脏一样,负责输送工质并为其提供机械能。如果泵或风机出现故障甚至停运,极易使整个发电机组停机,水环罗茨机组
造成严重的生产事故。
因此,泵与风机是火电厂非常重要的动力设备,“泵与风机”课程则是此类能源动力专业的一门主干课程。该课程的教学目标是使学生熟悉泵与风机的工作原理及结构部件等基础知识,学会泵与风机运行、维护及调节改造等基本操作与技能,初步具备解决能源动力领域中与泵、风机等相关的实际问题的能力与素质,培养学生成为服务生产一线的高级应用型人才。
其中,实践环节教学是实现课程教学目标乃至专业人才培养目标的有效途径,非常有必要对其进行深入研究与思考,不断提升实践教学效果。加强实践环节的设计,构建课程的实践教学体系以“泵与风机”课程中“泵”部分的实践环节为例。根据课程教学目标对组成泵实践教学的相关要素进行整体性设计,从实践教学资料、实验实训基本内容、课程设计、课程实习、拓展训练以及考核、评价标准等方面构建“泵”实践教学体系。
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